★ 8월 3일(월) 조간부터 보도하여 주시기 바랍니다.

보도자료 2009. 8. 3.	교육과학기술부 Ministry of Education, Science and Technology
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<자료문의> ☎ 2100-6204 교육과정기획과장 : 김동원, 교육연구관 : 남부호
교과부,『교육과정 혁신학교(A타입)』45개교 선정․발표 - 교수학습자료가 상시 구비되고, 교과목에 맞게 특성화된 교과교실 지원 - 수준별․맞춤형 수업 활성화로 공교육 만족도 제고

□ 교육과학기술부(장관 안병만)는 8월 3일,  교과교실제로 전환을  희망하는 학교의 신청을 받아 45개 학교를 선정하여 시범 실시하는 것을 골자로 한 「교육과정 혁신학교(A타입)」를 발표하였다.

◦ ｢교육과정 혁신학교｣는 지난 5월 21일 발표한 ‘교과교실제 본격 도입'의 일환으로 추진되어 왔으며, 그동안 참여 희망 학교의 공모와 시․도교육청의 평가 등을 거쳐 교과부에서 지원 대상을 최종 확정한 것이다.

◦ 공모에 참여한 전국 162개교 중, 시․도교육청의 1차 심사를 통과한 66개교를 대상으로, 교과부 선정위원회의 최종 심사를 거쳐 중학교 17개교, 고등학교 28개교 등 총 45개교가 선정되었다.

교육과정 혁신학교(A타입)

유 형	운영 내용	정책 지향성
A type 선진형	o 특 징 ․전 학년에 전 과목 이동수업 실시 ․전 교실을 교과교실제가 운영 가능토록 추진 o 운영방안 ․학교 수업시간 탄력적 운영(block time) ․교과별 수업시수 자율 편성 : 학년․학기별 교과 집중이수제 ․국어, 수학, 영어, 과학, 사회 중 수준별 이동수업 3교과 이상 실시 ․학생 진로능력에 적합한 특화된 교육과정 편성 ․학교 밖 연계 교육과정 운영을 통한 교육활동의 다양화 o 시설측면 ․ 대부분 교과에 대한 교과교실 마련	∙핵심선도학교 (core school) ∙글로벌 학교 운영 지원

「교육과정 혁신학교」에 대한 행․재정 지원

□ 교과부는 교육과정 혁신학교(A타입) 선정된 학교에 대하여는 2009년도에 교과교실제 전환을 위한 일반교실 증․개축비, 리모델링비 및 학습 기자재 지원비로 약 15억을 지원하고, 2010년도에는 교사인력 및 행정보조인력 확보를 위해 예산을 지원할 예정이다.

또한, 교과교실제 운영학교 공시 및 홍보를 강화하여 대학입학사정관 등이 대입전형자료로 활용할 수 있도록 학교정보공시제에 의한 공시정보에 “교과교실제 운영학교” 선정 사실 명기하도록할 예정이다.

선정학교에 대해서는 연구학교로 지정하여, 참여 교원에게 인사상 가점을 부여하고, 연차 평가결과 상위 우수학교에 대해서는 기관 및 교원에게 표창 등을 실시할 예정이다.

「교육과정 혁신학교」운영 방안 및 향후 계획

□ 교과교실제 실시학교로 선정 된 학교장에 대해서는 교과교실제 실시 학교의 리더로서의 자긍심 고취와 전문적 마인드 제고를 위한 집중 연수를 실시하고, 교원들에 대해서는 교과교실제 운영의 노하우를 체득하여 학교현장에 적응 가능하도록 연수를 강화할 예정이다.

◦ 그 외 학교장의 리더십과 학교구성원 간의 신뢰를 기반으로 사업을 추진하여 사업의 효율성을 높이고, 학부모들의 자율적 참여와 지역사회와의 연계를 강조함으로써, 학교를 믿고 자녀를 맡길 수 있는 계기로 삼을 것이다.

□ ‘교육과정 혁신학교’로 선정된 학교는 매 학기말 학생․학부모와 교직원 설문을 통해 만족도를 조사하고, 매년 운영성과를 평가할 예정이다.

◦ 지정된 학교는 3년간 지속 지원하는 것을 원칙으로 하되, 학교의 책무성을 높이기 위해 평가 결과가 미미한 학교에 대해서는 시․도 교육청의 컨설팅 등을 통해 프로그램 개선을 지원하고, 그래도 개선의 여지가 없는 경우에는 지원을 중단할 계획이다.

◦ 또한 사업운영 성과가 우수한 학교ㆍ교원ㆍ교육청에 대하여는 포상을 추진하고, 우수 사례집 발간 및 사례 발표회 개최 등을 통해 ‘교육과정 혁신학교’ 운영 모델을 전국으로 확산시킬 계획이다.

□ 교과부는 2010년도 이후 지정학교 수를 연차적으로 확대할 계획이다.

【붙임1】

시․도별 교육과정 혁신학교 명단

교육청	학교수 (45)	국립(1)	공립(29)		사립(15)
		중(1)	중(14)	고(15)	중(2)	고(13)
서울	6	서울사대부여중	동대문중 방화중	원묵고, 경복고,		창문여고
부산	2			경남고		성도고
대구	2					성광고,영진고
인천	2		화도진중	인화여고
광주	1					광덕고
대전	1			복수고
울산	1		효정중
경기	8		청솔중, 안성여중, 오남중, 시화중, 칠보중	성사고, 동백고,		송탄여고
강원	2			신철원고		강원고
충북	2		단양중, 청운중
충남	3		백석중	청수고		대건고
전북	3			전주여고	화산중	호남고
전남	3		안산중	순천여고		문태고
경북	4		안동중	성주고		김천고, 영주제일고
경남	4			마산용마고, 진해용원고	장유중	삼천포고
제주	1			제일고

【붙임2】

『교육과정 혁신학교(A 타입)』 선정학교 개요

교육청	연번	학교명	학교장	현장실사 및 심사시 특이사항	비고 (편성학급수 등)
서울	1	원묵고	박평순	○학교장의 의지가 강하고, 교직원의 교과교실제에 대한 정확한 이해, 실행 의지 등이 돋보임 ○교과부지정 개방형 자율학교로, 학교 구조가 교과교실제를 운영하기에 적합하며, 무학년제 등 교육과정 특성화 계획이 우수함	30
〃	2	동대문중	윤석원	○학교장과 교사들의 추진 의지 및 역량이 뛰어나고, 시설 여건이 교과교실제 운영에 적합함 ○수년 전부터 학교 중장기 발전 계획으로 교과교실제를 구상하여 학교실정에 맞는 교과교실제 운영 안을 수립하였음.	28
〃	3	경복고	김영일	○학교장의 전문적 지식과 의지가 강하고, T/F팀을 가동 철저한 사전 준비가 이루어지고 있었음 ○학교 건물 재건축 및 리모델링이 되어 별도의 신축건물이 필요하지 않으며, 도시 대규모 학교의 교과교실제 모델을 창출할 수 있을 것으로 보임	49
〃	4	서울사대 부여중	이홍자	○학교장을 포함한 전 교직원의 교과교실제에 대한 정확한 이해와 실행 의지가 돋보임 ○수준별 이동수업, 교과별 집중이수제, 블록타임제, 자율적인 교육과정 편성 등 교과교실제를 이용한 교육과정 특성화 계획이 우수함	25
〃	5	방화중	김동식	○교과교실제 운영 관련 사전협의체 구성 및 교직원 의견수렴, 운영 방향 설정 등 준비과정이 내실있게 진행되었으며 사전 계획이 현실성 있게 잘 수립됨. ○전체 교직원의 호응이 좋고, 학교장을 비롯한 운영 추진팀이 상당한 역량을 갖추고 있으며,시설 투자 등 예산집행계획 수립도 적절하다고 판단됨.	22
〃	6	창문여고	김성일	○교과교실제 운영을 위하여 중학교와 고등학교 건물을 바꿀 계획을 가지고 있고, 별도의 재단 예산을 들여 교실신축 및 기숙사 건립 계획을 가지고 있음. ○이미 여러 교과에서 교과교실을 운영하며 수업방법 개선에 성과를 드러내고 있으며, 이러한 노하우가 향후 전 교과 교과교실제 운영의 모델을 만드는 데 적합할 것으로 판단됨	45
부산	1	경남고	김종석	○교장 의지 뚜렷, A 타입 운영에 적합한 시설과 여건 구비, 신청예산 15억3천5백4십만원, 연차적 교과교실제 적용(2010학년도 1,2학년, 2011학년도 1,2,3학년 교과교실제 적용) ○다수 교사들이 교과교실제(A형) 공모와 관련하여 공감하고 있으므로, 향후 추진 시 전교사가 참여하여 성공을 기대할 수 있음	30
〃	2	성도고	하종찬	○관리자의 교과교실제에 대한 식견 탁월, 의지 뚜렷, 교과교실운영관련 시설보완계획이 현실적임, 신청예산 18억6천만원(신청금에 비해 지원금 부족시 재단의 대응투자 의지 있음) ○유휴교실 및 시설 증개축을 통한 공간 확보 -본관앞에 4층 건물을 신축하여 16개 교실 확보 후 학생전용 휴게실, 탈의실 홈베이스 등으로 활용할 계획임 -교사가 복식 직사각형모양으로 배치되어 학생 동선이 용이함	36
대구	1	성광고	박상택	○2000년부터 교과교실제 추진을 위한 기반구축에 노력해 왔으며, 유휴교실 확보 등 시설 인프라가 잘 구축되어 있음 -홈베이스 3실, 휴게실 1실 개축 예정이나 학생 수(1,281명) ○담임제를 유지하면서 교과교실제를 병행할 경우에 교과 특성에 기반한 기자재 확보 및 교실 환경 구성에 대해 고민한 흔적이 보임 -전 교원이 참여하는 실제적인 교과교실제가 실시될 수 있도록 연수추진 계획을 세우고 있음	38
〃	2	영진고	손익성	○유휴교실을 확보하여 리모델링하고 홈베이스를 신축하여야 하며, 기자재 구입 예산을 많이 배정하여 추진하는 것이 좋을 것으로 판단됨 ○전반적으로 교과 교실제를 실시할 수 있는 기반이 조성되있음 -시설 측면에서, 증축을 하게 되면 홈베이스뿐만 아니라 학생 휴식 공간도 충분하게 확보될 수 있음 -교육과정 측면에서는 실제 운영을 고려한 시뮬레이션 등 세부적인 운영 계획 수립하고 있어 교과교실제 성공이 예견되며 교육과정에 관심과 전문성이 있는 교사가 있어서 교육과정 상의 어려움은 없다고 판단됨	34
인천	1	인화여고	변종섭	○인천광역시교육감 지정 교과교실제 연구학교 운영 -매월 2회(2째주, 4째주 목요일) 교과교실제 운영에 관한 협의회 실시 ○유휴교실 15실 및 전체교실(특별실 포함) 수가 교직원 수를 초과함 -4칸 규모의 현대화된 도서관 및 본관 개축으로 학생의 이동이 용이함 -본관과 별관의 연결공간을 홈베이스로 활용 가능 -라커식 개인 사물함과 휴게 장소가 많음	18
〃	2	화도진중	이계만	○매년 학부모 대상 수업공개 및 시범학교 운영으로 교수학습 방법 개선을 위한 노력과 인터넷 활용 수업에 대한 경험이 많음 ○교실 증축없이 재배치 및 리모델링으로만 시설 구축 가능 -3층부터 5층까지 각 층별 홈베이스(탈의실 포함) 및 학생 휴게실 설치 가능하며 학생 이동이 용이함	12
광주	1	광덕고	신희중	○국․영․수 교과교실을 층별로 분산 배치하여 학년 및 교과중심의 교과교실제 운영이 효율적으로 계획됨 ○전체 교직원의 추진 의지가 강하고, 복도를 증축하여 홈베이스 및 휴게 공간으로 활용할 계획이 우수함.	27
대전	1	대전 복수고	박상호	○'09년에 신설된 학교로 교원 전체의 78%가 석사이상의 학위를 소지하여 교과교실제 도입에 대한 의욕이 강함 -교원 평균연령이 42세로 경력교사와 신규교사의 협력체계가 잘 이루어짐 ○BTL사업으로 30학급 규모로 2009년 개교 유휴고실이 교과교실제 적용에 적합함 -충분히 넓은 홈베이스 및 휴게공간 보유 -대전에서 최초로 친환경건축물 인증을 받음(한국에너지기술연구원, '09. 2.13.)	6
울산	2	효정중	박성렬	○교내 학력향상 T/F팀 운영 및 교수학습지도와 관련된 각종 장학지원단 활동에 적극 활동하고 있으며, 교과교실제에 대한 지역사회와 전교직원의 열의가 높음 -언어․인문사회교과군, 기술․과학․수학교과군, 예체능 교과군 T/F팀 구성 ○일자형 구조의 교사로 공간 활용이 비효율적이나 여유교실 10개 보유 -5층에 2실 증축하고, 2층부터 5층까지 각 층에 홈베이스 및 탈의실을 구축하여 활용할 계획임	30
경기	1	송탄 여자고	홍형규	○교장․교감의 교과교실제 운영 및 연구 경험과 전교사 수업공개 실시 등 교실수업 개선의 의지 강함, 교원 연수 및 선진학교 방문 계획 수립 ○유휴 교실이 많아 교과교실 구축을 위한 공간 확보 용이, 학생 이동 공간 확보를위한 홈베이스 설치 예정	18 (사립)
〃	2	성사고	차종석	○경기도교육청 지정 ‘특성화된 교육과정을 통한 교육력 제고 방안’ 시범학교 운영, 진로 교육 활성화, 맞춤형 수준별 이동수업 추진 등 학교장의 교육과정 마인드가 우수하고 추진력 있음 ○교과교실제 운영이 가능할 수 있도록 설계된 학교로서 수업 전문성 강화를 위한 교과 동아리 활동 활성화, 담임 업무 경감 방안 마련 등 계획	32 제2청사
〃	3	청솔중	김성국	○경기도교육청 지정 ‘학력 향상 연구’ 시범학교 운영 및 전국 100대 교육과정 운영 최우수교 등 특색있는 교육과정 운영을 위한 관리자의 리더십과 교원의 전문성이 높음 ○유휴교실에 대한 리모델링과 재배치로 교과교실제 시설 구축이 가능하며, 교육환경 개선과 교수․학습 모형 개발, 교육과정 다양화 등 교과교실제를 통한 공교육 활성화 추진	19
〃	4	안성 여자중	김광국	○경기도교육청 지정 연구학교(학교혁신, 예술치료) 운영, 매달 1회 수업 공개의 날 실시, 영재반 운영 등 특색있는 교육과정 운영 ○교과교실 증축(3개), 본관 및 별관의 여휴공간 리모델링을 통해 교과교실제 운영에 적합한 시설 여건을 갖추고 있음	20
〃	5	동백고	김유성	○‘특색있는 학교 만들기’,‘수학 교육과정 특성화 학교’ 등 교육과정 특성화 관련 연구학교 운영, 수준별 보충수업․자율학습 실시 등으로 사교육 경감 효과 및 학교 구성언의 교육 만족도가 높음 ○신설학교로서 일부 교실 증축과 리모델링으로 교과교실제 실시가 가능하고, 관련 업무 분장 계획, 교실 수업을 잘할 수 있도록 학교 운영의 paradigm 변화 추구	29
〃	6	오남중	우영옥	○연구․시범학교 운영 경험, 학교 교육과정 운영 우수교 표창, 교사들의 교육과정 분석과 수업 방법 개선을 통한 학생 중심 맞춤형 교육과정 운영으로 공교육 활성화 의지가 강함 ○보편적인 건물 구조로 되어 있으나, 유휴교실이 다수 확보되어 있어 리모델링과 일부 증축으로 교과교실제가 실현될 수 있는 시설 여건이고, 운영 결과는 타 학교의 일반화 모델로서 유용할 것임	21 제2청사
〃	7	시화중	박은영	○경기도교육청 지정 ‘중학교 교육과정 모델학교’ 운영, 관리자 및 교원들의 교과교실제를 통한 공교육 활성화와 학교 교육여건 개선 의지가 강함 ○2007,2008년 교과교실을 운영 경험 있음. 교과교실제의 효과가 입증되어 교원, 학생이 모두 교과교실제 운영을 원하고 있고, 교육청 건물 이전에 따른 여휴 공간 확보, 기존 유휴교실 리모델링으로 교과교실제 운영이 가능한 시설 여건임	20
〃	8	칠보중	임부연	○교과교실을 활용한 ‘ICT 활용 교육’, ‘교육과정 정책 연구’ 등 다수의 연구학교 운영, 교과교실제 추진 의지와 인적․물적 인프라가 갖추어져 있음 ○학급 수 감소에 따른 유휴 교실이 많고, 기존 시설을 활용한 리모델링으로 교과교실제 운영 가능함	20
강원	1	신철원고	신동훈	○지역적으로 어려운 환경에 있으나, 교직원은 어려운 환경을 탈피하려고 무단히 노력하는 학교임 -수업컨설팅을 통한 교수학습능력신장 연구학교(강원도교육감 지정, '08~'09) 운영 ○증축 공간이 충분함(테니스장 용도 변경) -홈베이스 3실이 확보되나 학생 휴게 공간이 다소 부족함	24
〃	2	강원고	홍진선	○선도적으로 교과교실제를 시범 운영해 본 학교로 전 직원이 적극적으로 참여할 각오가 되어 있음 ○증축하고자 하는 공간은 충분하며 교과교실제 적용한다면 좋은 학교로 거듭날 수 있는 학교임	30
충북	1	단양중	김병규	○1교사 1교사실제를 자체적으로 추진중이며 지역 사회의 요구가 강함 -교육과학기술부지정 방과후 연구학교('07~'08) -'09년부터 1교사 1교실형 교과교실제 시행 -지역사회 및 유관기관과 협력체제(MOU) 체결 시행 중 ○층별 홈베이스 설치 운영 중 -특별교실 포함 21개의 교과전용교실 운영 -홈베이스 및 학생 휴게공간 활용계획이 적절함	16
〃	2	청운중	홍성범	○유휴교실을 활용한 선진형 교과교실제 추진 및 추진의지가 충만함 ○총 53교실을 보유하고 있어 31학급을 운영으로 교실 활용에 여유가 많음 -강당과 넓은 운동장을 보유하고 있어 다양한 교육활동 활용에 유용함	31
충남	1	청수고	황치은	○2009학년도 신설학교로 교과교실제 운영 의지가 강하며 주변의 신망이 두터움 ○현재 1학년만 있어 향후 2년간 운영에는 무리가 없고 그사이 준비를 완료하여야 함	12
〃	2	백석중	진성근	○천안시내 중대규모 공립중학교로 부족한 교실 확보를 통한 교과교실 운영을 희망함 ○신설교로 증축을 위한 준비가 되어 있으며 시설증축보다는 기자재 준비에 집중하여 보완하면 성공적인 교과교실제 운영 가능	36
〃	3	논산 대건고	강석준	○천주교재단이 운영하는 사립학교로 교과교실 운영의지가 강함 또한 다양한 교육과정을 적용학고 있는 학교임 ○노후화된 기존의 시설을 잘 보수하면 교과교실제를 성공적으로 운영할 수 있을것으로 판단됨	24
전북	1	화산중	심의두	○1999년부터 영어, 수학교과는 확대학급 형태인 4+1로 수준별 이동수업을 시작하였고,'사교육 없는 영어교육'의 주제로 EBS프로그램 소개되는 등 교과교실제 운영을 위한 제반 조건이 갖추어져 있음 ○현재 신축중인 건물 옆에 증축(6실) 예정인 공간은 충분하며, 신축 건물로 이전 예정인 도서관 자리에 전교생 홈베이스 및 휴게 공간을 활용할 경우 효율적인 교과교실제 운영이 가능함.	13
〃	2	전주 여자고	김계순	○학교장 및 전교직원들의 교과교실제에 대한 추진 의욕이 강하며, 교과교실제를 운영하기위한 주변 여건이 충족됨. ○학교건물이 학년별로 독립적으로 구성되어 있어, 학년별 교과 교실제 운영이 효율적임	30
〃	3	호남고	고안상	○수학8명 과학4명 영어2명 상담1명의 교사가 영재교육을 이수하는 등 교과교실제 운영을 위한 준비가 철저함 ○증축 및 개축 공간이 매우 넓어 홈베이스, 휴게 공간 설치가 용이하고 학생 이동이 편리하게 계획됨	21
전남	1	순천여고	선득래	○우석관(구 순천여중 교실18실) 리모델링으로 교과교실 확보가 충분하고 증개축 공사 진행으로 발생되는 여러 가지 문제점을 최소화할 수 있는 여건 갖추고 있음 ○우석관으로 3학년이 이동될 경우, 남아있는 교실을 활용하여 홈베이스 및 학생휴게공간을 확보하게되면, 동선이 확보되어 학년 중심 교과교실제 운영이 용이함	36
〃	2	문태고	임재택	○학교구성원의 의지가 강하며, 기존의 교과교실이 잘 구성되어 있고 증축 및 교실 재배치 계획이 학생들의 동선을 고려하여 잘 수립됨 ○건물간 연결통로, 복도가 넓어 라카룸 설치가 용이하고, 휴게실 겸용의 커뮤니티실을 중심으로 학생들의 교과교실로의 이동이 편리하게 구성됨.	24
〃	3	안산중	윤동화	○5년전 교과교실제를 구상하여 건축된 건물로 거점공간이 충분히 확보되어 교과교실로 리모델링 공사가 용의하며, 교실 증축여건이 잘 갖추어져 있어 효과적인 교과교실제 추진이 가능함 ○층간 이동계단이 3곳으로 홈베이스 및 휴게공간에서의 학생 이동에 따른 동선이 용이함	30
경북	1	영주 제일고	박종근	○학생 중심의 맞춤식 선택형 수업 운영을 통한 학력 신장 활동이 우수함 -선택형 프로그램 적용을 통한 방과후 연구학교 운영(경상북도교육감 지정, '08~'09) ○유휴교실이 많아 교과교실제 운영 용이 -홈베이스 및 휴게실 5실 확보 -학생 휴게실 4실, 탈의실 7실 확보 -학생 사물함 14실 확보 후 운영할 계획	24
〃	2	성주고	권순박	○'08년 농산어촌우수고 육성자율학교 기숙형 공립학교 선정되어 교과 특성에 맞는 맞춤형 수업이 활성화됨 ○증축은 필요 없으며 전면 재배치에 따른 리모델링 소요예산이 적정함 -1교사 1교실제를 운영할 수 있는 시설 공간이 확보됨 -홈베이스 공간 4실 확보됨	12
〃	3	김천고	박종근	○'09년 자율형 사립고로 지정됨 -자율 특색시책의 실시로 독서, 논술, 한자지도, 경시대회 지도 등 수월성 교육 가능 ○시설 구축 계획이 적절하게 구성됨 -기존 보통교실 24실 개축 -4층 규모의 증축으로 특수목적교실 20실 확보 -홈베이스 및 휴게실(탈의실) 등의 계획이 다소 미흡함	24
〃	4	안동중	김동열	○교육복지투자우선지역 사업 지원 협력기관으로써 안동대학교 사범대학생과의 멘토링제를 실시 등 활발한 교육활동 실행 중 ○본관 및 후관을 층별로 구분하여 동학년의 교과교실제 배치에 따른 효율성 증대 -학생들의 최소 동선을 고려하여 학년별 교과교실제 운영할 계획임	20
경남	1	장유중	박태수	○2008학년도부터 교과교실제를 시행하고 있으며 축적된 경험을 바탕으로 파급 효과가 기대됨. -1교사 1교실제 학교 자율 시행 -'12년 인성담임제 시행 예정 ○교과교실제 내실화를 위한 학생 편의시설 확충이 필요함. -학생의 동선을 최소화하기 위한 방안 강구 및 휴게 공간, 야외 쉼터 조성, 대형 사물함 확보 등 학생 편의시설 일부 확보됨 -본관과 별관을 연결(2개층)하여 학생휴게공간 및 라카룸 설치할 계획임	14
〃	2	마산 용마고	하영식	○교사들의 역량 발휘를 최대화하려는 학교장의 의지가 강하며, 교육과정운영계획 및 강사인력 활용 계획이 교육과정 혁신학교의 취지에 부합함. ○교과교실 33실 및 특별실 15실 보유하고 있으며 증축 중인 2실 등 교과교실을 활용할 수 있는 여건이 충분함 -본관을 중심으로 교과별 기능에 적합한 부속건물 다수 보유하여 학생 이동에 따른 혼란 방지토록 계획됨 -부속건물에도 라카룸을 설치하여 학생의 편의를 최대한 제공함.	33
〃	3	삼천포 고	박근효	○학교장 및 학교구성원의 의지가 강하며, 창의적인 교육과정혁신학교로 도전 의식이 기대됨. ○급식소 주변을 개축하여 학생 홈베이스실 구성할 계획임 -신축 중인 체육관과 급식소 주변을 개축하여 학생 휴게공간으로 활용할 계획이 구체적임	15
〃	5	진해 용원고	강대하	○학교장 및 학교구성원의 의지가 강하며, 지역주민의 기대가 큼. 지역의 지원을 통한 인력활용 계획이 우수함. -부산진해경제자유구역청과 MOU체결을 통한 행․재정적 지원 협조 체제 구축 -학교교육과정 평가모형 개발 교과부장관 지정 연구학교 운영 중('08~'09년) ○4층에 8실을 증축하여 교과교실 운영 -홈베이스 4실, 휴게 및 탈의실 3실 등 학생 이용 공간 12실 확보	21
제주도	1	제주 제일고	부두전	○교과교실제 운영을 위한 계획이 잘 수립됨 -A형에 알맞게 조직이 구성되었으며, 다수 학급에 알맞게 교육과정 운영 계획이 잘 수립됨 -교원 수급 계획, 시간 강사 활용 계획이 학교 특성에 맞게 적절하게 수립됨 ○증축 및 개축을 위한 공간이 필요함. -홈베이스 7실, 교과교실 증축 9실 -휴게실(또는 탈의실)